Mysteriet om dysleksi/ordblindhed: Hvad forårsager det?
Dysleksi er en almindelig indlæringsvanskelighed, der påvirker mennesker i alle aldre. Den er karakteriseret ved vanskeligheder med at genkende og behandle ord, bogstaver og tal – en udfordring, der kan gøre det svært for dem med tilstanden at læse, skrive og regne. Selv om det er en af de mest almindelige indlæringsvanskeligheder, er der stadig mange mysterier omkring ordblindhed. Så hvad er årsagen til den? Lad os tage et nærmere kig på denne fascinerende neurologiske lidelse.
Hvad vi ved om dysleksi
Dysleksi menes at være forårsaget af en kombination af genetiske og miljømæssige faktorer. Undersøgelser har vist, at ordblindhed ofte forekommer i familier, hvilket tyder på, at genetik spiller en vigtig rolle i udviklingen. Samtidig er miljømæssige faktorer som stress eller traumer blevet sat i forbindelse med udbruddet af dyslektiske symptomer hos nogle personer.
Forskere mener, at ordblindhed opstår, når hjernens sprogbearbejdende centre ikke fungerer korrekt. For at kunne forstå skriftsprog skal vi være i stand til at behandle information fra begge sider af hjernen samtidig – en opgave, som kan være vanskeligere for personer med ordblindhed. Denne teori understøttes yderligere af forskning, der viser, at personer med ordblindhed ofte udviser strukturelle forskelle i deres hjerne sammenlignet med personer uden ordblindhed.
En undersøgelse offentliggjort i Frontiers in Human Neuroscience viste for eksempel, at personer med dysleksi havde tyndere corpus callosum – broen mellem hjernens to hjernehalvdele – end ikke-dyslektiske deltagere. Dette tyder på, at der kan være forskelle i, hvor effektivt information overføres mellem venstre og højre hjernehalvdel hos personer med ordblindhed i forhold til personer uden ordblindhed.
Andre undersøgelser har også antydet en forbindelse mellem dårlig fonologisk bevidsthed – evnen til at genkende mønstre mellem lyde og skrevne symboler – og visse typer af genetiske mutationer, der er forbundet med autismespektrumforstyrrelser (ASD). Selv om disse resultater stadig er foreløbige, peger de på et potentielt forhold mellem ASD’er og ordblindhed, hvilket kan give indsigt i potentielle årsager til begge tilstande i fremtidig forskning.
Konklusion
Selv om vi måske ikke ved præcis, hvad der forårsager dysleksi endnu, er der i de seneste år gjort nogle interessante fund, som tyder på mulige forbindelser mellem genetik, miljøfaktorer og hjernens struktur/funktion. Hvis du eller en du kender har fået konstateret denne tilstand, er det vigtigt at huske, at der er mange ressourcer til rådighed til at hjælpe med at håndtere den og maksimere succesen i skole- eller arbejdsmiljøet. Med tålmodighed og forståelse fra alle involverede parter kan det blive meget lettere at leve med ordblindhed!
